初中课件《桥之美》教学设计

【三维目的】

1、积累词语，了解桥的'美学价值，提高学生艺术欣赏和审美能力。

2、理清文章思路，揣摩文章诗化语言。

3、使学生受到美的熏陶，提高审美情趣及生活品味。

【重点】

了解桥的美学价值，提高审美能力。

【难点】

理清思路，揣摩诗化语言。

【课时安排】

45分×1

【课前准备】

录音带，有关桥与周围环境的图片。

【程序】

一、导言：

让学生介绍家乡渔洋关的一个美的建筑，并说明为什么美。

二、整体感知

1、介绍作者。

2、听课文录音，圈点课文，预习课文，解释史诗、驻足，用失之毫厘，差之千里造句。

3、找出描写桥之美的语句，交流品读。

三、探究赏析「四人组讨论」

1、本文用了哪些事例来说明桥与周围景物形成对照又不失和谐?「旨在抓住重点内容，理清文章思路」

2、找出本文诗化语言，朗读，品析「习题2」。

3、从作者对桥之美的看法，你得什么启示?

四、延伸

依据作者发现桥之美的方法，讨论我们如何发现生活之美。

【板书设计】

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